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作者:安徽快3和值计划网发布时间:2020年01月21日 19:17:15  【字号:      】

春節連續假期將至,每年嘉義縣山區如阿里山森林遊樂區、奮起湖風景區等,皆為民眾迎新走春的熱門景點,為維持風景區道路交通順暢,嘉義縣竹崎警分局與道路主管機關將實施交通指揮與管制措施。竹崎警分局指出,為維護行車安全,將加強取締酒後駕車、闖紅燈等違規取締,另安排移動式測速取締嚴重超速等交通違規,以防制交通事故發生,確保行車安全。 針對阿里山森林遊樂區外停車規劃,大型車需停放在台18線86至88.2公里路段,小型車則需開往塔塔加方向台18線88.5至94.5公里處路邊停車格停放,林務局嘉義林區管理處在24日至29日每日9點至18點提供免費接駁車,每日安排6至10輛車在台18線89至94.5公里間接駁民眾。奮起湖169線地區則以單向行車規劃,26日至28日小型車需依指揮人員指揮,由台18線63.5公里頂石棹產業道路進入奮起湖;大型車輛與機車仍行駛169線(樂野所前62.9公里)出入奮起湖,藉由車輛分流,避免壅塞,警方也呼籲遊客勿違規停車,以維持交通順暢。為避免奮起湖地區停車位不足,阿里山國家風景區管理處26日至28日每日9點至17時,約20分鐘1班,提供石棹(台18線61公里石棹加油站旁)往返奮起湖之免費接駁專車行駛,中間未有停靠站。太平雲梯春節期間除24日除夕當日休園外,其餘時間正常營業,將加強162甲線梅山往太平路段、太平雲梯周邊路口節點及太平雲梯停車場加強交通疏導,因停車空間有限,警方指出,民眾可多利用嘉義縣公車上山,搭車地點為梅山圓環公車站。竹崎警分局呼籲,遊客遵循交通安全規則,行駛山區道路期間請開頭燈,提高警示增加安全,養足精神再上路、勿疲勞駕駛、不酒後開車、不超速、不逆向行駛,以免發生交通事故造成危險。阿里山森林遊樂區外停車規劃,大型車需停放在台18線86至88.2公里路段,小型車則需開往塔塔加方向台18線88.5至94.5公里處路邊停車格停放。圖/嘉義縣竹崎警分局提供 分享 facebook 太平雲梯春節期間除24日除夕當日休園外,其餘時間正常營業。記者黃晴雯/攝影 分享 facebook 奮起湖169線地區則以單向行車規劃,26日至28日小型車需依指揮人員指揮,由台18線63.5公里頂石棹產業道路進入奮起湖;大型車輛與機車仍行駛169線出入奮起湖。圖/嘉義縣竹崎警分局提供 分享 facebook

‧對答案看這裡>>109年大學學測 各科試題與解答大學學測上周末落幕,許多考生已開始著手準備個人申請所需的自傳及讀書計畫。清華大學從去年起推動「引導式自傳」,鼓勵考生用自己的話寫出專長及興趣、對人生意義的追求,以及進入大學後的學習規畫。還想不出如何下筆的考生都可以上網到清華大學網站( https://reurl.cc/XX0lNe )參考。清華大學教務處招生策略中心主任焦傳金表示,部分考生的自傳流於「流水帳式」或「罐頭式」,只寫家境小康、家庭和樂及條列在校成績與獲獎事蹟,「這些不是不能寫,但如果只有這些內容,招生單位不容易了解你是否就是他們想招的學生。」 清華大學希望能用引導的方式,幫助考生去思考並呈現自己真實的一面,展現個人的優勢與獨特性。不需要尋求補習班的幫助,以免失去獨特性與真實性而得到反效果。清華大學網站貼出一封校長賀陳弘寫給考生的信,引導考生思考並回答三個問題來完成自傳。問題包括:1. 對您而言,什麼是有意義的?為什麼?(以200字至300字為限)2. 您最專長的能力是甚麼?您是如何培養及發展這項能力呢?(以200字至300字為限)3. 請分享一個您曾正面影響他人、解決衝突或對團體有貢獻的活動或經驗。(以200字至300字為限)在許多考生都感到頭疼的讀書計畫撰寫方面,賀陳弘建議考生思考並回答「若您進入清華就讀,想更深入瞭解大學裡的專業知識或進行跨領域學習時,您將如何尋找清華校內外資源完成目標呢?」這部分則以800字至1000字為限。不需要長篇大論,也不需要華麗文藻或包裝排版,將自己的想法說明清楚即可。招策中心主任焦傳金說,許多學生寫自傳時都會附上各種獎狀,但大學招生單位更願意看到學生把參加各項競賽的動機及努力過程呈現出來,不要只列結果;字數的限制則是在考驗學生的表達能力,看是否能提煉想法並以精簡的文字表達。有些考生認為如「對您而言,什麼是有意義的?為什麼?」這樣的引導範圍似乎還是太廣、難以聚焦。焦傳金說明,「適度」引導、但不要「限縮」考生回答的自由度及寬廣度,的確不易;且引導的方向應讓不同身分背景的考生都能有所發揮,比如在這一項,考生可以寫成長歷程中長期投入的一件事,但並不以此為限。焦傳金建議學生在撰寫自傳及讀書計畫時,可以暫時關閉手機,好好地靜下心來,花幾個小時與內在的自我對話;也可以找機會與比較了解自己的師長、學長姐或好友討論,激發更多的想法。焦傳金說,去年曾邀請美國史丹佛大學的招生主管沃希特爾(Jeff Wachtel)來清華座談。沃希特爾告訴他,史丹佛花了很大功夫到全球尋訪最優秀的學生,雖然申請者當中僅有5%能獲錄取,但相信其他95%的學生在申請過程中,也會更了解自己想學什麼、未來想做什麼,即使未獲錄取,也能有所收穫。清華大學醫學科學系大一學生陳巧耘說,她去年申請入學時,也曾對著沒有題目的自傳頭疼,不知該寫什麼,直到看到清華的引導式自傳題目,產生許多靈感,略加思索整理,很快就完成自傳,也展現出自己的優勢。清華大學動機系大一生賴郁欣說,引導式自傳的題目十分生活化,不需要強調競賽成績或特殊經歷,只要從自身真實的成長經驗出發,就能展現想法與價值。清華大學網站貼出一封校長賀陳弘寫給考生的信引導考生回答3個問題完成自傳。圖/清華大學提供 分享 facebook

學測考完了 清大校長教學生寫引導式自傳展現特質




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